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作者:中國教育學會 來源:學前教育專業委員會


關于舉辦2019年中國教育學會學前教育學術年會暨第二屆學前教育質量評價與提升學術論壇的通知



學前教育發〔2019〕1號

 

  為推動學前教育質量評價的發展,提升和促進我國學前教育質量,中國教育學會學前教育專業委員會和華東師范大學教育學部定于2019年11月18日-20日,在華東師范大學召開2019年中國教育學會學前教育學術年會暨第二屆學前教育質量評價與提升學術論壇。圍繞“學前教育質量評價與提升”這一主題,邀請學前教育專家、知名高校的資深學者和一線教育工作者共同研討。

  現將會議的相關事宜通知如下:


  一、 會議主題

  學前教育質量評價與提升

 

  二、 會議組織

  主辦單位:中國教育學會學前教育專業委員會

       華東師范大學教育學部

  承辦單位:華東師范大學學前教育學系

       中國基礎教育質量監測協同創新中心華東師范大學分中心


  三、 時間與地點

  會議時間:2019年11月18-20日

  會議地點:華東師范大學中北校區(具體地點待定)

       上海市普陀區中山北路3663號


  四、 會議日程

 ?。ㄒ唬?1月18日

  1.開幕式

  2.主旨報告

 ?。ǘ?1月19日

 ?。?)平行分論壇一:學前教育質量評價與提升——政策與標準

  學前教育政策與相關的各種標準,代表了國家層面上對學前教育質量發展的政策導向和基本要求,具有較強的規范性和指引性,是質量評價與提升的政策保障和規范參照。本分論壇將圍繞這一話題,從國際與國內、歷史與現狀、政策與實踐等不同維度,展開學前教育政策與標準的國際比較、文本內容分析、制定過程考察、認可度與落實度探討等等,以期對我國學前教育質量政策的發展拓展思路。

 ?。?)平行分論壇二:學前教育質量評價與提升——課程與環境      

  課程與環境,是學前教育最重要的結構性質量之一,是過程質量的重要保障,當前我國學前教育的快速發展,首先體現在物質環境質量的改善上,同時對課程質量提出了緊迫的要求。本分論壇將圍繞這兩個方面,對課程與環境質量評價與提升的國內外實踐進展、理論探索、未來走向,展開探討。

 ?。?)平行分論壇三:學前教育質量評價與提升——游戲與學習       

  游戲與學習,是學前教育過程質量的基本落腳點,兩者密不可分,幼兒的學習主要是在游戲過程中實現的,游戲活動中有大量幼兒學習的機會。幼兒園以游戲為基本活動,游戲與學習,既是學前教育質量評價的重要內容,也是學前教育質量提升基本抓手,本分論壇將圍繞這一話題展開。

 ?。?)平行分論壇四:學前教育質量評價與提升——教師與兒童     

  教師與兒童是質量評價與提升的對象,教師的資質、師幼比等是基本的結構性質量,師幼互動也一再被證明是首要的學前教育過程性質量,兒童的發展更是重要的結果性質量。另一方面,教師與兒童又是質量評價與提升的基本主體。本分論壇將就此話題進行深入學習。

 ?。?)平行分論壇五:學前教育質量評價與提升——社區與家庭      

  社區與家庭,是學前教育質量評價與提升的中觀系統。兩者與幼兒園有效的合作共育為學前教育質量提升提供了保障,是結構性質量之一,同時兩者也是學前教育的基本利益相關者,是兩個評價主體。本分論壇將在這一話題下展開觀點與思想的碰撞與分享。

 ?。?)平行分論壇六:學前教育質量評價與提升——3歲以下托育服務

  作為學前教育中新近備受關注的領域,3歲以下托育服務既與3-6歲幼兒園教育有著緊密聯系,又有很大不同。這一領域質量發展的政策規范、理論引領和實踐探索,更需要給予積極關注。本分論壇將就這一領域的質量評價與提升進行對話。

 ?。ㄈ?1月20日

  1.  上海幼兒園參觀交流

  上海市長寧實驗幼兒園、上海市靜安區芷江中路幼兒園、上海市靜安區安慶幼兒園、上海市徐匯區烏魯木齊南路幼兒園、上海市黃浦區荷花池幼兒園、上海市浦東新區冰廠田幼兒園等。

  2.  早期教育指導中心參觀交流

  上海市普陀區早期教育指導中心、上海市黃浦區早期教育指導中心等。


  五、擬邀請專家

  Marilyn Fleer教授,澳大利亞莫那什大學教授、牛津大學教育學院榮譽研究教授。

  Clare Brooks博士,倫敦大學學院教授、倫敦大學學院基礎教育教師教育負責人。

  小玉亮子教授,日本御茶水女子大學骨干研究院人類科學系教授(保育·兒童學領域)。

  Rhonda Martinussen博士,多倫多大學安大略省教育研究所應用心理學和人類發展系副教授。

  華東師范大學、北京師范大學、東北師范大學、華中師范大學、西南大學等國內知名學者。


  六、 論文提交

  與會者均可提交論文摘要(500字以內),主題須與分論壇主題相關。組委會將選擇部分論文作者于分論壇做主題演講。

  論文摘要提交的截止日期為2019年10月8日,請將論文摘要發送到[email protected]。


  七、 參會人員

  中國教育學會個人會員、單位會員;高等院校教師、學生;幼兒園、早教機構教育工作者;其他教育行業代表等。


  八、 報名繳費

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  1.中國教育學會會員繳納培訓費1000元/人,非會員需要繳納培訓費1400元/人(含資料費、場地費、午餐費等)。

  2.由中國教育學會收取并開具電子發票。與會人員往返交通、住宿費、其他餐費自理。

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  1.登錄中國教育學會官網(25选5开奖结果今天 www.fywyv.com)首頁焦點圖下方中間位置,“會議/培訓報名”—“2019年中國教育學會學前教育學術年會暨第二屆學前教育質量評價與提升學術論壇”,按步驟操作,也可直接點擊網站下方“我要報名”,按步驟操作。

  2.電子發票將通過郵箱發送,請網上報名時務必核實發票抬頭、納稅人識別號、手機號碼、接收電子發票郵箱。

  3.網上報名截止日期:2019年11月4日,額滿將會提前關閉網上報名通道?;嵋樵蟶喜喚郵芟殖”徒環?。(注:網上交費成功,請保留系統發給您的短信或短信中的訂單號以便后期使用或者查詢)。


  九、聯系方式

  聯系人:張老師,王老師

  聯系電話:021-62232390

  郵箱:[email protected]

 

  附件:會議紅頭通知.pdf

 

 

 

中國教育學會學前教育專業委員會     

中國教育學會(代章)       

2019年9月30日        


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