中國教育學會教育改革實驗區介紹


  中國教育學會教育改革實驗區,是依據《教育規劃綱要》和有關法規要求,在學會、地方政府和教育行政部門、教育科研部門領導下,由有合作意愿的地區按要求申報,經學會學術委員會審核立項后,由學會教改實驗區管理中心與其他具有優秀教育資質,并富有社會責任感的教育機構合作,共同指導、調控教改實驗區工作,最終完成教改實驗區的結題驗收。


  教改實驗區在中國教育學會的領導下開展工作,其組織與管理工作由實驗區管理中心負責,具體職責包括:組織開展教改實驗區的申報立項、指導評估、結題驗收,與秘書處其它部門共同組織教改實驗區的培訓、學術交流和成果宣傳推廣等工作。


  教改實驗區的兩種類型及其指導與管理。


  一、地方自主型教改實驗區:由地方申報,地方組織實驗區工作的全程推進,教改實驗區自行承擔實驗區領導管理,自行承擔教改實驗區費用,中國教育學會組織立項審核,每年組織專家進行適度現場指導、中期檢查以及結題驗收等,所需費用由該教改實驗區提供;


  二、緊密合作型教改實驗區:地方申報,并獲得批準設立后,由地方負責領導管理,學會組織專家組與教改實驗區共同形成教改實驗方案,定期對教改實驗工作進行指導。根據教改實驗需要和教改實驗地區要求,學會將提供相應的服務,其中包括組織專家進行校長培訓、教師培訓及其他專項培訓指導,實施過程中的專業指導和資源服務,負責組織結題驗收以及成果推廣工作等。學會秘書處將與資質優秀、團隊精良、教育改革經驗豐富的教育機構、團體合作,開展緊密合作型教改實驗區的推進工作。